儿子10岁半, 为了小学毕业前搞定英语, 我们跟学校申请不做作业, 保证分数不拖后腿 …

又到了每周四的“真实英语故事时间”...

老规矩，咱们还是先介绍一下故事主角：

娃：11岁半，目前已经能稳稳站稳中章，读到《哈利波特》和《RAZ》Q级别了；爸爸：大学四级考了三次才过，距离没法毕业只有一步之遥；妈妈：考过大学四级，追美剧10年，词汇量差不多5000...

看起来是个中规中矩的家庭配置！不过，这娃是10岁半开始正式英语启蒙的，小学四年级前没上过任何培训班，唱跳机构都没有去过。所以，花友@雯~吻心总结了一下：我们就是“纯纯粹粹”的佛系爸妈。

那佛系爸妈为啥突然转性呢？因为...

朋友的孩子上小学四年级时，从山东转学到了上海。

娃在上海入学考试时，英语题目都读不懂。

可他家娃明明在山东还年年英语考试满分呢啊！

饱受刺激，她决定带娃在小学毕业前搞定英语启蒙这件事。跟老师进行了数次沟通，她保证娃的成绩不拖后腿，从此之后娃的各科作业变成了各类原版书与练习册。一年半后，他们不光搞定了英语，还借助原版教材搞定了数学和写作！

好神！今天就来看看他们是怎么做的... 感谢花友 @雯~吻心！

本文由花友 @雯~吻心发布于小花生写作计划

坐标山东，高考大省。在我们家老大的教育上，我和娃他爸真的是很“佛系”了..

我当时是小学四年级学的英语，大学考过了四级，后来迷上了美剧，原本还给老师的哑巴英语反而提高了不少，能和老外简单对话。所以总觉得英语没必要刻意学，现在都是一年级就开始学英语了，比我当初条件可好多了不是？至于娃他爸，那是妥妥的英语渣。初中才接触英语，而且还是方言版，大学四级都考了三次才过。

我的词汇量

老大三岁半就能识字，学前可以读《大象巴巴》，会做十以内加减法，我就觉得已经很不错了。至于英语，那是完全没学的。幼儿园没有英语这一说，我们也没上过任何唱跳机构的课...

写在前面：为什么佛系爸妈突然想起来带超大童英语启蒙？

就这样佛系到了小学二年级，那时候我在考 Fitness Nutrition Specialist 国际认证，发现专业书籍基本上都是英文原版。发现自己读起来效率不太行。于是开始找国内的翻译版本，发现翻译过的东西和原版的不太一样。不管怎么翻译都会带着个人的理解和见地在里面，原汁原味还是得看原版...

最后艰难啃书，考过了...

就这段时间前后吧，朋友的孩子上小学四年级了，从山东转学到了上海。我记得特清楚，当时这娃在上海入学考试时，英语题目都读不懂。我朋友很感慨地跟我说：“我们这在山东还年年英语考试满分呢，这回你看到差距了吧？”

被这两件事儿触动，想想我家老大这个在校内只能到98分的娃，到了上海岂不是连学校门都进不去？我这才发现我和老大都需要提高英语了。娃她爸是很认同的，但我们真是不得其法。我先是带老大看遍了家周围的培训班，但内心又隐隐约约觉得好像学英语好像不应该跟我们30年前一样，需要背课文、背单词... 于是，最后我决定在家自己教他。

我们一口气买回来《新概念英语》、《Brain Quest》和《剑桥彩虹分级》，摩拳擦掌准备鸡娃...

《新概念英语》可是我30年前用的教材啊...

这时，老大英语学习的问题就涌现出来了。他的词汇量很少很少，虽然从小学一年级就开始学英语，但学校教的内容太简单，词汇也少，几乎不练口语。

外研社教材的词汇难度...

他连《Brain Quest》Prek 幼儿园级别的内容都进行不下去... 很受打击，虽然学校考试接近满分，原版书却一页都看不懂。正好那会我怀了老二，学英语的计划就这么搁置了...

《Brain Quest》Prek级别

又过了一年，老大三年级了。老师开始布置写周记，对于我们这个神经大条，平时说话都不怎么利索的小伙子来说，简直就是煎熬。一到周末，可怕的周记要写一天半，娃他爸苦口婆心引导，连打带骂威逼，才勉强能交差。简直是全家的噩梦。眼看亲子关系就要崩溃，提高作文水平成了重中之重。学英语又只能退居二线...

四年级的时候学校又抓数学，对于我家这个只要没兴趣，生拉硬拽死活都不动的老大。我和娃他爸真是想了不少办法。也就是那时候，发现了提高写作的《Write Source》、提高读写的《Wonders》、提高数学的《新加坡数学》。这些教材是真的好，可真的是看不懂啊。我们就想，要是能用英语学就好了...

《Write Source》G5级别内页

转机就在这一年，我家老大实在是个比较固执、有点自我的娃。但凡他不想做的事儿，任你骂、任你吼，甚至是任你打都没有用！所以，他也一直不是很适应“划片”公立小学的环境，老师也总是找我反馈。

我就想着，初中换个自由一点的私立初中吧。我自己也一直不是很认同体制内教育，感觉扼杀了太多孩子的天性。于是，带他去当地有名的合办私立中学面试了...你们也猜得到结果，不然我也不会在这儿分享学习经验了。老大在第二轮被刷了下来！

图片来源于网络

当时我的感觉就是傻眼，为啥呢？因为人家考的就不是你校内教的那一套东西，而是综合素质、英语水平等等。看起来老大和其他娃一样，手里都拿了一摞证书。但事实上，老大拿的是校内应试教育的证明，别人拿的是家庭教育的结果...

后来，我仔细拜读了这个学校校长的书。记忆最深的是这样一段话：孩子的教育关键在家庭，不能甩给学校。并不是买了学区房就一劳永逸，学校只能保证孩子不太差。想让孩子达到你期望的样子，得自己家庭里付出努力...

饱受刺激，我终于下定决心做两件事：带娃开始追赶英语启蒙进度、争取让娃回归家庭教育...

9岁半-10岁半：有决心没方法

鸡中文作文时发现了《RAZ》，我们磕磕绊绊开始原版阅读...

小学三、四年级这两年，娃他爸为了教孩子看了很多教育方面的书，什么《儿童教育心理学》、《发展心理学》等等...

700来页的书...

最终觉得其实学习不该这样急，每个孩子都有自己的节奏，为什么一定要按一个标准要求呢？其实孩子更多不是不会而是不想，内心在抗拒。作为爸妈，我们也在反思，生养孩子的目的是什么，是要逼他不快乐吗？其实他有自己喜欢的事，他也喜欢学习，为什么不去陪他学他喜欢的呢？

所以，娃他爸就给了我一个建议，上网搜搜有没有能让老大不抗拒、也会感兴趣的书，买回来读！

然后我遇见了《RAZ》，当时感觉跟挖到宝一样，怎么会有这么好的阅读材料呢！

但却不知道该如何去用... 于是就想了个简单的方法，每天洗漱后、早饭前，大约30分钟，让哥哥在家先听音频、再朗读那么1到2本。周末我会和他一起再把这一周读过的通读一遍，目的是增加单词量，熟悉句子。遇到不认识的单词，我就给他有道查一下。

我们是从《RAZ》A级别开始的

那时不知道有练习册，也不了解分级阅读，更不懂阅读策略，就觉得读总比不读好。就这样，一年我们断断续续读到了C级别..

《RAZ》C级别内页

10岁半-10岁8个月：大童启蒙也需要培养兴趣

我用廖彩杏书单带娃起步，娃慢慢开始开口讲英语了..

老大10岁半的时候，因为陪老二读书。我和娃他爸看了汪培珽的书，之后又看了廖彩杏的书，大受触动...

意识到孩子的差距，也意识到自己理念的滞后，我们得赶紧迎头赶上啊。于是，第一件事，就是买了廖彩杏书单全套。又买了小达人点读笔、后续的《RAZ》多个级别、《牛津树》和《第一图书馆》等等。总之，就是买买买，别停！

廖彩杏书单到货之后，我担心绘本认知内容太简单，老大的英语水平又跟不上。就告诉老大，带你唱歌、别有压力。接着，开始两周，我带着哥俩一起读，他们学的不亦乐乎。后来，哥哥基本不需要我管，只要安排好书目，他就自己拿点读笔去读了。

廖彩杏书单全套100多本，老二后来读完了，哥哥没读完...

老大甚至每天洗漱吃饭都会听音频，哥俩都会跟唱。一周的内容三天就背过！出门的时候，老大时不时就是自己哼唱这些英文歌谣，老二虽然不太会说话，也会唱调调。唱多了，还会分场合去唱。

比如，公交上他俩就会唱《Wheels on the Bus》，爬山就会唱《Hop on Pop》。哥哥最爱《Hop on Pop》，天天都听很多遍，能从头唱到尾...

老大带老二边唱《Wheels on the Bus》，边搭出来的小“bus”

除了读绘本、唱歌谣，哥哥每天还要看《Alpha Blocks》学自然拼读...

还看《Super Simple Songs》，哥俩又唱又跳。超长假期，每天早上打开动画，我们全家一起做早操...

哥俩跳到模糊...

那段时间他俩还喜欢看电视节目，《Wow English》。在情景剧里，单词变得生动有趣，英语不再是一片乱七八糟的字母，而是明确的情境里鲜活的人物和故事。不知不觉，哥哥就会跟着 Steve 重复的说，慢慢地日常时不时就会冒出英语来。

《Wow English》

 10岁半-10岁10个月：从分级入初章

我们一路刷刷刷，娃觉得“英语好像也没那么难呀”...

我用了廖彩杏书单让老大成功开口，但毕竟这都是低龄绘本，对于一个眼看就要11岁的孩子来说，实在是兴趣难以维持。进行了大约2个月，老大就明显不想再看了。

之后，读廖单成了我和老二每天日常，老大不再参与了。那就接着上分级读物吧！老大先是狂刷《RAZ》，感谢超长假期！他才有时间以一天20-40本的速度，刷完了A-E级别。

《RAZ》E级别内页

接着，他又很快刷完了《培生阶梯阅读》第1-2级。至此，他感觉似乎读英语也没有那么难嘛！

《培生阶梯阅读》

接着读《RAZ》F级别，他每天上学前的半小时读差不多2到4本，吃饭、洗漱等时间都会听以前读过的《RAZ》的音频，算是磨耳朵了。这个阶段，老大的听力也有所提高，阅读热情也非常高。常常会兴奋的来问我“妈妈，你知道吗……”
 

《RAZ》F级别内页

同时，我还是会让哥俩每天看15-20分钟的《WoW English》或者无字幕的《Peppa Pig》，哥哥已经完全可以听懂了。

孩子能开口了，热情也有了，下一步就是找准方向加速跑。这时候我在上看到大家推荐盖老师的书，娃他爸火速入手。

我陆续看完了盖兆泉老师的书，发现我们这正好可以接上“8岁起点”的路线。虽然我家老大超过8岁了，但我们也不是零基础嘛！这本书给了我不少信心，让我觉得我家老大有希望在小学毕业前搞定英语启蒙这件事了...

她是建议直接上培训班，配合家庭原版阅读的。但我还是觉得培训班没那么着急，就直接压缩了进度，打算在2年内赶上3岁启蒙的同龄孩子。接着，就按照路线好好读分级，分级之外加点“配菜”就行了...

接着，老大读到了《RAZ》G级别...

《RAZ》G级别内页

我让他尝试直接不看书，听《牛津树》第3级他说可以听懂，不过还是给了他纸质书，怕他听不懂。他说他头脑里的画面和书上还是有些不同，这时候听力还是稍稍落后于阅读的。

当时哥哥真是入迷都很，总会跟我说，故事太有意思了，听完了还想听。不知不觉就这么听到了《牛津树》第6级...

《牛津树》第6级内页

看他这么喜欢，我们一口气买到了《牛津树》第9级。哥哥看到书，兴奋得不得了，赶紧捧着去读了。那时因为放假在家，时间充裕，哥哥的听书的时间逐步增加，每天累计大约2小时。

书架一格满满都是牛津树

《牛津树》听到第8级，他的兴趣就不大了。于是就换成了《Little Fox》上的系列故事，一个级别听一套。从《柳林风声》开始...

3级的《柳林风声》

一直听到《绿野仙踪》。同样的，也是听一段时间书，我们就让他读一读原文，配合图片帮助他更好的理解。

6级的《绿野仙踪》

大概就是开始启蒙后半年，娃他爸就尝试让老大裸听《神奇树屋》... 在我们心中，觉得那难得很，哥哥差得远着呢！没想到一发不可收拾，哥哥又听上瘾了，每天都巴巴的抱着小爱老师在那听，时不时笑出声来。

《神奇树屋》内页

至此，通过每天2小时的听书，加上固定刷《RAZ》，半年时间我们完成了路线上一年的规划！
 

8岁起点到9岁前，应该才阅读到《RAZ》F级别...

10岁10个月至今：初章入中章

开学了，我为哥哥争取到了不做作业的机会...

正好是听到《神奇树屋》这会儿，学校开学了。我仔细琢磨了一下，跟学校老师进行了一番沟通。保证不拖班级后腿的情况下，确定老大的学习交由我们自己管理。从此之后，他放学回家再也不用写学校的作业了。

于是他开始做 Evan Moor 的练习册，Reading、Critical Thinking、Read and Write 和 Science 等等。自己学《新加坡数学》，做《我爱写作业》... 这些成了他现在回家的家庭学习项目，除了《我爱写作业》之外，都是英文原版教材。

除了这些之外，就是原版阅读了。树屋听了三本之后，哥哥才开始看书，可能因为听过，书看得很快。到第六本，娃他爸觉得可以试试再提高一点，就听了《疯狂学校》，之后就是《神秘案件A to Z》，《棚车少年》等等。这些书都是买了纸质英文版或者是中英对照版，防止他听不懂...

书架这一格都是听过并读过的章节书

可能是年龄大，哥哥更喜欢一些接近生活的书，后来换了《小屁孩日记》，又听得不亦乐乎。自己在那咯咯笑，有时候也会跟我们讲书里的趣事。《哈利波特》也听了，他说能听懂不过还是更喜欢《小屁孩日记》。

《哈利波特》内页

本着兴趣比知识更重要的原则。在听书方面，我们都是根据哥哥的兴趣来。当然，读的方面，《RAZ》还是一直照常读着的，这时候已经读到了Q级别...（详细的RAZ学习经验，可以查看今天的第三篇推送哦！）

《RAZ》Q级别内页

现在，距离原版启蒙正好一年，哥哥正在听《猫头鹰王国》，是一本中章书。他说有一点难，需要全神贯注。不过内容实在太有趣了，他不肯换别的书...

《猫头鹰王国》内页

而在英语应用上，哥哥已经自学《新加坡数学》G6级别，快学完了。正在一步步实现我们让他启蒙英语的初衷，用英语看向世界。

现在在自学的G6级别

如果说让老大这么努力学英语是为了什么？其实不是为了出国，我们考虑国内读过大学以后，出国读研究生。不过，关键还是看孩子的想法，他如果想出去，他自己做主导，我们可以配合。

更多的还是希望他能用英语看向更广阔的世界，英语好会有更多的选择。想让我们家老大有更多选择的权力，而不是到时候不得不选择。包括他学钢琴我们也是这样想的...

大童启蒙，真的要做出很多努力，也要牺牲很多。老大现在其实近视了，不过不仅仅只是读书造成的，我们未来会给他加更多的听书时间。而且，如果没有这次超长假期，如果没有我跟老师争取不做作业的时间。这一切都不可能实现！

最后，如果大家关心他的语文成绩的话，他的语文成绩一直就跟着校内走，我没有多下功夫。我一直觉得古诗词这些东西，还是要到时候能理解了再学，也就来得及。

希望对大家有所帮助！

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